这段时间，孩子一直窝在家里上网课。孩子们长时间不在家，老母亲们会想念，但是孩子长时间在家，老母亲们也容易发疯。

魔奇英语就发现一个现象，在这个疫情肆虐的春天里，很多家长都因为网课变身成为了班主任，这些家长们最开始的时候很开心，但是现在已经不断的发出“再不开学，不是我亡，就是娃疯”的感慨和哀嚎了。

从表面上来看，魔奇英语想说，疫情之下，在网课的逼迫下，苦命的中年父母和叛逆的神兽熊娃，在一次次上网课和不想上网课的冲突中，渐渐的陷入了无法调和的冲突中和“厮杀”之中。

但是，网课作为特殊时期的一种教育方式，陷入冲之中并不是网课的错误，从另一个角度来说，网课和疫情，让家长和孩子在长达两个月的朝夕相处中，暴露出了家长和孩子亲子关系中的潜在矛盾。而这次疫情，给家长们提供一个很好的帮助孩子纠正问题，同时改善亲子关系的机会，，魔奇英语要提醒家长们好好珍惜机会。

但是在网课期间，孩子确实存在着很多的问题，比如手机使用的问题，家长希望孩子用手机看网课，但是孩子总是用手机打王者。这也是愁坏了家长。

对于孩子手机使用的问题，今天魔奇英语就来和家长们分享一些管教孩子手机使用的一些方式和方法。

比如这种物理方式：在手机上设定使用时长和限定使用内容。

孩子对于时间长短的概念并不清晰，所以家长不妨和孩子一起记录手机使用的时间，先记录，然后再进行管理。

在孩子使用手机的过程中，先和孩子进行约定。可以遵循三个原则和四个步骤，三原则指的是：双方约定、合理目标、预约复盘；四个步骤：接纳（接纳孩子的情绪并非是行为）、共情（处在孩子的感情中理解孩子）、城市表达家长的情绪、综合以上，和孩子共同解决问题。

最后，欢迎孩子们加入魔奇英语的大家庭进行英语学习哦！